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奧爾夫音樂教育在我國的學前教育階段，已廣泛應用多年，雖然只是作為一種教學模式進行嘗試和實踐、并未在高校設置專業(yè)體系，但因其良好的效果被很多單位采用。奧爾夫教學法和我國幼兒藝術教育有近乎統(tǒng)一的理念，其入門簡單、注重過程和即興創(chuàng)造，老師們只要掌握基本的方法即可開展。目前這方面的培訓形式不限于線下進行，其頒證單位以電教中心與社會三方機構為主。
對于幼教老師學習奧爾夫音樂并考取證書，不僅有利于日常教學能力的擴展和提升，同時對于個人職業(yè)發(fā)展、升職加薪起到增加軟實力的作用，特別是在教師的評課活動以及崗位競聘，當你多具備一項能力證明自然會多一份機會！因此，即使老師們平時工作很忙，也是可以通過線上學習的方式進行提升的。
以教育部電教中心的培訓流程，可以自主進行學習時間的規(guī)劃，當所有課時都學習完畢，即可在線進行考試并取得證書。奧爾夫音樂教師的培訓分為理論和實踐兩個版塊，有詳細的內容介紹可在本號專區(qū)瀏覽。
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