華龍網-新重慶客戶端12月23日14時42分訊（馮一鳴）“雙減”下，江北區中小學積極開展課后服務，從“有沒有”轉向“好不好”“優不優”。而學校也下足功夫，使課后服務豐富多彩，讓學生放學后不但“留下來”，還要“有價值”，課后服務“五個一點”正在江北區各中小學逐漸鋪開，有效破解了“三點半”難題。
然而，“官方帶娃”到底有哪些先進經驗？如何更有序高效地開展課后服務？12月22日，江北區中小學課后服務“五個一點”現場示范展示活動在重慶市江北區雨花小學校舉行，引發了一場促進課后服務高質量、有特色發展的思考。
學校如何花式“遛娃”？
課后服務“五個一點”讓百花齊放
玩轉籃球、足球等體育特色項目，小萌娃們跟隨音樂齊誦《為政第二》，以游塑人掀起全民游泳“熱潮”……走進雨花小學，花式的課后服務讓前來參觀的校長、教師點贊連連。
這是雨花小學每日花式“遛娃”的一幕，也是江北區落實“雙減”政策以來開展課后服務“五個一點”的縮影。
自“讀一點名著、做一點運動、學一點藝術科創、會一點家務、搞一點實踐”課后服務“五個一點”這項民生工程開展以來，江北區各中小學通過豐富多彩的活動，依托資源優勢，牢牢守住育人主陣地，讓“雙減”政策在落實中緩解教育焦慮，優化教育生態，讓校園內迸發出更加濃郁的蓬勃朝氣，洋溢著“百花齊放”的碩果芬芳，向黨和人民遞交了一份亮眼的“成績單”。
如何解家長之“憂”？
做優課后服務讓“操心事”變“暖心事”
“雙減”政策落地以來，課后服務一直是家長們關心、操心的問題之一。而“五個一點”破解了令人焦心的“三點半”難題。
“每天的知識都能在學校消化、吸收，我有了更多的時間和爸爸看書、和媽媽聊天！”雨花小學四年級學生余龍睿是個十足“書迷”。得益于“雙減”，現在的他在喜馬拉雅App上，已有3000多條閱讀記錄，背誦量更是達到了10萬字。
“現在，全家常常一起運動、一起旅行、一起閱讀、一起做家務、一起享受美食，增進了親子間的距離！”家長代表蒲勤談及“五個一點”的真切感受，激動不已。她表示，當家長遵循自然的教育規律，不再拔苗助長，而是用陪伴和欣賞去引領孩子時，更能激發孩子的潛能，助力他們成長為真正棟梁之才。
當天，雨花小學書記楊曉江圍繞《雨潤童年花開滿園》這一主題分享了學校課程文化，字水中學校長王毅則聚焦《讀一點名著的實踐與思考》分享了學校的經驗與做法。教師進修學院體育教研員陳晶晶、語文教研員秦敏更是在現場對此次示范展示活動進行了點評指導，為參會人員提供了不少借鑒和經驗。
作為教育強區，江北區如何做優課后服務，解家長之“憂”，讓“操心事”變“暖心事”？江北區委教育工委書記、區教委主任李四川在現場對雨花小學的“五個一點”給予了肯定。
對于下一步，他希望全區中小學因地制宜，拓寬課后服務渠道，創新課后服務形式，學業輔導要精準，素質拓展要豐富，體育鍛煉要強化，勞動教育要補足，多措并舉增強課后服務的質量和吸引力，推動課后服務從“有沒有”轉向“好不好”“優不優”，促進課后服務高質量、有特色發展。
